La Cámara de Diputados, aprobó el proyecto de resolución de la diputada Joanna Pérez que busca zanjar la deuda histórica de los profesores.
En la sesión especial realizada en la Cámara, para debatir la deuda histórica del profesorado, los parlamentarios aprobaron el proyecto de resolución que pide al Ejecutivo el envío de un proyecto de ley destinado a reconocer especialmente esta deuda por parte del Estado de Chile con el gremio.
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Sobre el tema, la diputada Joanna Pérez se refirió a la labor que se debe concretar cuanto antes. “Se requiere identificar a los profesores y personal paradocente afectados por el no pago de los reajustes salariales que dan origen a la deuda histórica».
Para ello, añadió que se deben indicar «los años en que prestaron servicios como funcionarios públicos del Estado en materia educacional». Lo anterior, dijo porque existe una situación de vulnerabilidad en la que actualmente se encuentran muchos de ellos.
Además, pidió -en la resolución aprobada- “establecer un Fondo Nacional de Reparación de la Deuda Histórica. Esto, con la finalidad de proporcionar a cada uno de los afectados, sus dineros adeudados por parte del Estado de Chile con los correspondientes intereses. Así también, como brindar de apoyos especiales para quienes se encuentren en mayor situación de vulnerabilidad social».
Deuda histórica de los profesores
En los fundamentos de la convocatoria a la sesión se señala que ha existido un desconocimiento por parte del Estado chileno del reajuste salarial. Este, deberían haberlo recibido desde 1981 los profesores por concepto del Decreto Ley 3551, de 1980. Este estableció un reajuste de hasta un 90% del sueldo base para todos los funcionarios públicos.
Sin embargo, luego del traspaso de las escuelas y liceos públicos a los municipios, el reajuste acordado fue desconocido por los nuevos sostenedores. De tal modo, los docentes no recibieron el beneficio dañando no solo sus ingresos mensuales, sino, además, sus futuras pensiones.
Cabe recordar que la deuda histórica de los profesores ha sido reconocida en diversas instancias, como el Poder Ejecutivo, el Senado, la Cámara de Diputadas y Diputados, municipalidades y los tribunales de justicia. Han observado en reiteradas ocasiones la existencia de este compromiso impago con los docentes de Chile, respecto de la referida asignación especial.
